Graphotherapeute, rééducation de l’écriture dans le 28 Eure-et-Loir à Maintenon

Graphotherapeute, rééducation de l’écriture Catherine Guillon Graphotherapeute dans le 28 Eure-et-Loir à Maintenon

Coordonnées

Catherine Guillon Graphotherapeute Graphotherapeute, rééducation de l’écriture18 rue Henri Baillods 28130 Saint Martin de NigellesTel : 02 37 82 57 44Maintenon28 Eure-et-Loir

Formation Graphotherapeute, rééducation de l’écriture

Diplomée en Graphologie
Spécialisation en Graphothérapie

Pratiques

A QUI S’ADRESSE LA GRAPHOTHERAPIE ?

La graphothérapie est une méthode de rééducation de l’écriture qui traite des dysgraphies chez l’enfant, l’adolescent ou l’adulte. Elle s’adresse :

• Aux enfants :
Ses cahiers sont peu soignés, son écriture illisible, les enseignants remarquent une lenteur à l’écrit, votre enfant a mal au poignet… ou refuse d ‘écrire ?
La graphothérapie rééduque le geste graphique, les formes et la posture. Votre enfant retrouvera un geste fluide, une écriture lisible, efficace et non douloureuse.

• Aux adolescents :
Ses cours sont incomplets, ses devoirs mal présentés, votre adolescent perd des points aux évaluations pour illisibilité ?
La graphothérapie permet d’automatiser un geste plus rapide, une écriture lisible par tous, et restaure la confiance en soi. Les résultats scolaires s’améliorent et les échéances d’examen sont abordées plus sereinement.

• Aux adultes :
Vous éprouvez certaines des difficultés décrites ci-dessus ?
Des douleurs apparaissent quand vous écrivez ?
Vous n’aimez pas votre écriture, elle ne correspond pas à votre attente ?
Votre écriture a un impact sur votre adaptation professionnelle, votre autonomie ?

L’ECRITURE …

Écrire est une activité fine et complexe, fruit d’un apprentissage par étapes successives. La formation de chaque lettre exige un mouvement spécifique. Un enfant qui a des difficultés d’écriture a souvent aussi des difficultés avec la lecture.

Les troubles de l’écriture vont donc gêner l’enfant dans ses apprentissages scolaires et retentissent aussi sur son humeur et sa confiance en lui.

L’écriture manuscrite est encore aujourd’hui incontournable : prendre des cours, passer des examens, rédiger une note, remplir un formulaire…

Rééduquer l’écriture c’est réconcilier l’enfant ou l’adolescent avec l’écriture.

Aujourd’hui on n’exige plus une « belle écriture » mais une écriture fluide,
lisible et efficace.

LE BILAN GRAPHOMOTEUR

Il évalue les difficultés d’écriture ou le type de dysgraphie.

Ce bilan est composé de :

– une anamnèse, l’histoire de vie de l’enfant dans son environnement familial, scolaire et personnel
– l’observation des écrits actuels et antérieurs (cahiers, agenda…)
– des tests de latéralité et de motricité.
– l’examen de la posture et de la tenue du crayon.
– une évaluation qualitative de l’écriture sous forme d’une courte dictée.
– un test de vitesse.

A l’issue du bilan et après analyse de toutes ces informations se dégage un projet thérapeutique personnalisé sous forme d’un plan de rééducation.

LA REEDUCATION

Elle se présente sous forme de séances hebdomadaires de 45 mn. Les objectifs de la rééducation sont :

– Automatiser un geste fluide, rapide, efficace et non douloureux
– Restaurer la confiance et l’estime de soi
– Améliorer les résultats scolaires
– Réconcilier la personne avec son écriture et retrouver le plaisir d’écrire.

Le travail porte sur la souplesse et l’aisance du geste graphique et s’articule sur plusieurs axes :

– un travail de relaxation et détente.
– la maîtrise du crayon et de la posture.
– des exercices de motricité fine : renforcement du poignet, dissociation et mobilité des
doigts, développer la pince…
– des exercices graphiques : travail sur les formes, la pression, la vitesse, la mise en page…

Les supports sont variés, les outils pédagogiques adaptés et les exercices ludiques.